如何培養容易教導的孩子-一定要讓孩子知道你愛他

家長和老師在教導孩子時，總是希望把自己認為最擅長的、最 重要的知識和能力傳授給孩子。我們總認為我們給孩子最好的了、已經盡到責任了，可是有些孩子就是不受教或是學習興趣缺缺，我們總是說孩子不用功、孩子不努 力，其實孩子不是不努力，他很努力，努力的不努力。通常這樣的孩子具有極強的負面自我形象，他對週遭的環境有極深的怨懟，他就是很積極的不要符合社會的期待，他有極深極深的被否定與不被愛。而這樣的感覺重重的牽制孩子向上向善的驅力，孩子就會自我放棄，當孩子變成這樣的時候，表示孩子負面的定見很深，要幫 孩子回到正面自我形象的狀態，要花很多的時間，要花很多的工夫，要避免這樣的狀況，最重要的是讓孩子知道我們愛他。

有時候你問孩子「你知道爸爸媽媽愛你嗎？」，孩子竟然面有難色，大人總認為「我當然愛我的孩子，怎麼可能會不愛？！」可是孩子會根 據他的觀察和感受，偷偷的在心理下了一個結論：我的父母不愛我，如果孩子真的這麼認為，他的學習就會出很大的問題，因為他會告訴自己「連我的父母都不愛我 了，我是個不值得愛的小孩，不值得被愛的小孩，就不值得匹配好的行為」，如果是這樣，要教育他就會非常的困難了。

重要的是，要讓孩子在內心真正的承認「自己是被愛的」，要做到這樣的效果，家長在孩子面前扮演老師的角色或是其他社會性的角色時，其比重絕不能高過扮演父母的角色-無條件接納、無條件協助的角色。

有一對父母，有著虔誠的宗教信仰，慈悲為懷，絕對是大好人、大善人；不過，他們的孩子卻恨他們的父母，因為當孩子與別人有衝突時， 事實是錯在對方，但父母總是為別人考量、原諒別人、寬恕別人，忽視了孩子的想法和感受，孩子認為自己沒有錯，錯在對方，這樣的聲音一而再、再而三的不被聽見，孩子甚至懷疑自己不是父母親生的，最後，孩子就發展出反社會的行為。這對父母在孩子面前，扮演大善人角色的比重太重了，也許符合社會的期望，可是完全 不符合孩子的期望，孩子也許願意原諒他人，不過孩子希望父母能先聽聽他的想法和感受，提供解決問題的分析和建議，然後自己決定要如何面對問題，孩子可以接受任何的教導，但前提是父母一定要和孩子同一國。

如何培養孩子的自信心-要留意孩子偷偷告訴自己什麼

有人認為孩子面對挫折的挫折忍受力很重要，所以不寵孩子是理所當然外，很多事情絕不讓孩子稱心如意，要孩子品嚐失敗，要孩子在逆境中站起來，給孩子很多高難度的要求。

擔負挫折孩子的任務，其實很不適合父母來做，因為孩子感受不到愛，孩子在學校要面對同學的競爭，要能符合學校及老師的要求、要面對繁重的課 業、要用不一樣的方式學習不同的學習領域、要花費不亞於大人每日工時的時間來讀書，以孩子的標準來說，不少時候，他們是處於身心俱疲的狀況。 

孩子最重要的需求，是大人的協助、支持和鼓勵，把給予孩子挫折的角色留給別人吧！更何況，訓練挫折忍受力並不是要給孩子挫折，不是要孩子凡事不在乎，更不是讓孩子習慣於低度的要求和低度的成就中，而是要培養孩子的自信心，自信心強的孩子就能勇於挑戰逆境。 

鬥狗雖然是虐待動物，但訓練的方式可以值得我們深思。鬥狗在小時候，主人就會找實力接近但略遜一籌的小狗來練習打鬥，讓鬥狗在一次又一次的 打鬥中品嘗勝利的滋味，鬥狗會告訴自己：我可以打敗強敵，我是勝利者。長大後，自然會有一股王者風範，等到這鬥狗有了失敗的經驗，不再認為自己是所向無敵 時，這隻鬥狗就不適合再比賽了。 

狗不懂人類的語言，他聽不懂主人告訴自己什麼，更不懂主人的口頭稱讚，那為什麼鬥狗可以建立自信心？是在一次又一次的小成功中累積來的，我 們都重視我們告訴孩子什麼，其實關鍵是孩子自己告訴自己什麼。如果你常對孩子說這麼簡單你也不會，孩子就會告訴自己很笨，因為那麼簡單也不會；如果你常對 孩子說這麼困難你也成功，孩子就會告訴自己很棒，因為這麼困難也能克服。

為了讓孩子快樂，就專挑沒有挑戰性的內容來教育孩子，剛好可以扼殺所有孩子的學習動機，因為能力強的孩子覺得勝之不武，不必認真；能力低的 孩子覺得輸得顏面盡失，無地自容。不用害怕給孩子超越極限的高度要求，能力強的孩子會贏得光彩，要躍躍再試；能力低的孩子會雖敗猶榮，要捲土重來。 

只要大人不吝於給孩子舖天蓋地的大量協助，孩子一定會在挑戰成功的成就中，學會告訴自己：自己是個成功的人，是個有價值的人，然後他就會照心中的生命腳本演出，綻放自信的笑容。