2013年12月19日 星期四
腳踝扭傷記
今年3月腳踝扭傷(拐到)，因為當時並無劇痛，就不當一回事。加上工作忙碌，也就沒有積極的處理，沒想到越來越痛。
到了7、8月，實在痛得難以忍受，以為自己的腳就要報廢了，才開始積極地找國術館處理，在桃園找了4個推拿師傅，每次看完，好個幾天，又疼痛起來，且情況還是越來越嚴重，幾乎只靠另一腳支撐行走。
就在不知要如何是好時，試著上網去找以前小時候，在台北縣泰山鄉明志路一段367號二樓(東方佛俱店二樓)，幫人家接骨的師傅(我們都稱他為”泰山咧”)。小時候住新莊，家人只要有任何跌打損傷，都會去找他。不過老師傅已仙逝多年，讓我更加絕望。
記得國小六年級，上體育課要跳高，我被同學撞傷脫臼，手臂舉不起來，父親帶我去給”泰山咧”看，本想得忍受劇痛，沒想到老師傅技術高超，把我的左手臂拉著轉幾個圈圈，並叫我看著遠方，趁我注意力不在手臂上時，說時遲那時快，一個巧勁下，還來不及痛，脫臼的手臂就復位了，當場就可以把手慢慢舉高。
到了10 月，我找到了張舊名片，知道老師傅曾在林口執業，試著用Google Map 的街景服務找找看，竟然在新北市林口區自強二街12號，看見了熟悉的老字號”穩安接骨所”，趕緊尋路找了去。才知現在由老師傅的孫子繼承祖傳功夫。
經過陳師傅調整，讓腳踝筋骨確實的入骱，現在已經恢復了八九成，總算如釋重負，行走自如了許多。回想，有拳頭師傅告訴我：應該是腳後跟長骨刺，需要去開刀。心中真覺萬幸。
到了7、8月，實在痛得難以忍受，以為自己的腳就要報廢了，才開始積極地找國術館處理，在桃園找了4個推拿師傅，每次看完，好個幾天，又疼痛起來，且情況還是越來越嚴重，幾乎只靠另一腳支撐行走。
就在不知要如何是好時，試著上網去找以前小時候，在台北縣泰山鄉明志路一段367號二樓(東方佛俱店二樓)，幫人家接骨的師傅(我們都稱他為”泰山咧”)。小時候住新莊，家人只要有任何跌打損傷，都會去找他。不過老師傅已仙逝多年，讓我更加絕望。
記得國小六年級，上體育課要跳高，我被同學撞傷脫臼，手臂舉不起來，父親帶我去給”泰山咧”看，本想得忍受劇痛，沒想到老師傅技術高超，把我的左手臂拉著轉幾個圈圈，並叫我看著遠方，趁我注意力不在手臂上時，說時遲那時快，一個巧勁下，還來不及痛，脫臼的手臂就復位了，當場就可以把手慢慢舉高。
到了10 月，我找到了張舊名片，知道老師傅曾在林口執業，試著用Google Map 的街景服務找找看，竟然在新北市林口區自強二街12號，看見了熟悉的老字號”穩安接骨所”，趕緊尋路找了去。才知現在由老師傅的孫子繼承祖傳功夫。
經過陳師傅調整，讓腳踝筋骨確實的入骱，現在已經恢復了八九成，總算如釋重負，行走自如了許多。回想，有拳頭師傅告訴我：應該是腳後跟長骨刺，需要去開刀。心中真覺萬幸。
2013年7月5日 星期五
被剝削者的心聲
當你要求對方將刺在你身上的劍拔起，他們說把劍刺在你身上是其他人的權利。
當你說不然把劍換刺在他們的身上，他們會要你多擔待一些，當作行善做公益。
當你要伸張自己合法的權益，他們說你怎麼只想到自己，恐嚇要嚴厲的懲罰你。
當你勇於表達自己不同的意見，他們說你是破壞和諧的大元兇，沒有一點倫理。
當你主張人民有知的權利，他們就裝迷糊打太極，不讓你知道任何違法的秘密。
當你要求一樣的人權，他們說另一群人的權利更優先，要你繼續被剝削當奴隸。
當你奮不顧身的追求正義，他們就不讓大家過好日子，讓你孤軍奮戰眾叛親離。
當你不願協助保護他們既得的利益，他們說這麼不公正的事，怎麼你都不生氣。
當你爭到了福利，他們說又沒有請求你做，但順便享受你努力的成果倒是可以。
當你行使公民權力而發聲，他們就不准提案、討論和表決，真是無所不用其極。
當你忠誠執行共識決議，他們批評你不高明，請他們做事，則說成功不必在己。
當你吶喊依法行政，守住正義的底線，他們則自我期許可以比及格分數還要低。
當你覺得很累、覺得很無奈，他們會告訴你能者多勞，沒有人能超越你的等級。
當你提醒主席應以不參與發言或討論為原則，發言最多、最不公正的竟是主席。
當你告訴主席應以不參與表決為原則，他竟說主席是少數，你們不能多數暴力。
當你質疑以上的荒謬現象，他們會說是我好運，不然你要怎樣？一點也不在意。
當你說不然把劍換刺在他們的身上，他們會要你多擔待一些，當作行善做公益。
當你要伸張自己合法的權益，他們說你怎麼只想到自己，恐嚇要嚴厲的懲罰你。
當你勇於表達自己不同的意見，他們說你是破壞和諧的大元兇，沒有一點倫理。
當你主張人民有知的權利，他們就裝迷糊打太極，不讓你知道任何違法的秘密。
當你要求一樣的人權，他們說另一群人的權利更優先，要你繼續被剝削當奴隸。
當你奮不顧身的追求正義，他們就不讓大家過好日子，讓你孤軍奮戰眾叛親離。
當你不願協助保護他們既得的利益，他們說這麼不公正的事，怎麼你都不生氣。
當你爭到了福利，他們說又沒有請求你做，但順便享受你努力的成果倒是可以。
當你行使公民權力而發聲，他們就不准提案、討論和表決，真是無所不用其極。
當你忠誠執行共識決議，他們批評你不高明，請他們做事，則說成功不必在己。
當你吶喊依法行政，守住正義的底線，他們則自我期許可以比及格分數還要低。
當你覺得很累、覺得很無奈，他們會告訴你能者多勞，沒有人能超越你的等級。
當你提醒主席應以不參與發言或討論為原則，發言最多、最不公正的竟是主席。
當你告訴主席應以不參與表決為原則，他竟說主席是少數，你們不能多數暴力。
當你質疑以上的荒謬現象，他們會說是我好運，不然你要怎樣？一點也不在意。
2013年6月13日 星期四
好學生的人身安全是壞學生品格教育的學費
弱肉強食的叢林法則，成了教室裡的生存法則。一個揍人的學生說:如果你去告訴老師，我就再揍你一次，老師只會叫我罰站，沒甚麼好怕的，而且最後都會原諒我。
教改讓教室變成無公權力的無政府狀態，正義不再，學生喜歡自力救濟而頻動私刑。
如果您的孩子挨了揍，你會以教育的角度，勉強自己的小孩原諒施暴學生，用你小孩的人身安全，幫施暴學生繳品格教育的學費，期待施暴學生會變好嗎?受暴力危害的學生不會相信自力救濟及動用私刑才是王道嗎?
教改讓教室變成無公權力的無政府狀態，正義不再，學生喜歡自力救濟而頻動私刑。
如果您的孩子挨了揍，你會以教育的角度，勉強自己的小孩原諒施暴學生，用你小孩的人身安全，幫施暴學生繳品格教育的學費，期待施暴學生會變好嗎?受暴力危害的學生不會相信自力救濟及動用私刑才是王道嗎?
2013年3月19日 星期二
2013年3月14日 星期四
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